Negli ultimi decenni, l’oftalmologia ha vissuto una rivoluzione senza precedenti grazie all’avvento di tecniche sempre più precise e sicure, dalla chirurgia laser di prima generazione fino alle promettenti terapie con cellule staminali. Come oculista presso una rinomata clinica internazionale, ho avuto il privilegio di osservare da vicino il progresso tecnologico che sta trasformando radicalmente il trattamento dei difetti refrattivi e delle patologie retiniche.
Negli ultimi mesi abbiamo svolto un’attività di screening visivo nelle scuole del territorio, coinvolgendo bambini della scuola primaria (prima elementare) e della scuola secondaria di primo grado (prima media).

L’obiettivo era semplice ma fondamentale:
verificare lo stato visivo dei bambini in un’età cruciale per lo sviluppo e l’apprendimento.

I risultati ottenuti sono stati estremamente interessanti… e in parte anche sorprendenti.

I NUMERI DELLO SCREENING

Nel campione analizzato:
Totale soggetti esaminati: 214
Soggetti con valori rilevanti: 95

Questo significa che:

il 44,4% dei bambini presenta valori visivi che meritano un approfondimento.

Un dato importante, soprattutto considerando che:
✔ sono stati esclusi i valori fisiologici (±0.50 diottrie)
✔ sono stati esclusi i valori elevati (> ±2.00 diottrie), presumibilmente già corretti

QUALI DIFETTI SONO EMERSI

Tra i soggetti con valori rilevanti:
Miopia (inclusi astigmatismi miopici): 94 casi
Ipermetropia (inclusi astigmatismi ipermetropici): 1 caso

In termini percentuali:

Miopia: 98,9%
Ipermetropia: 1,1%

Questo evidenzia una netta prevalenza della miopia nel campione analizzato.

DISTRIBUZIONE GENERALE

Considerando l’intero campione:

Fisiologici / emmetropi: 119 (55,6%)
Miopi: 94 (43,9%)
Ipermetropi: 1 (0,5%)

I numeri parlano chiaro:
anche escludendo i casi più evidenti,
rimane una quota significativa di bambini con possibili difetti visivi non ancora individuati.
Il dato più rilevante è proprio questo:
quasi 1 bambino su 2 presenta una condizione che merita attenzione.
PERCHÉ È UN PROBLEMA (SPESSO INVISIBILE)

Molti bambini convivono con difetti visivi senza accorgersene.

Per loro:
vedere leggermente sfocato è “normale”
leggere con fatica è “normale”
affaticarsi è “normale”
Ma in realtà questo può influire su:
capacità di lettura
concentrazione
rendimento scolastico
benessere generale

senza che venga segnalato spontaneamente.
IL RUOLO DELLO SCREENING VISIVO

Lo screening visivo rappresenta uno strumento fondamentale perché permette di:
intercettare precocemente difetti visivi
individuare situazioni non evidenti
indirizzare verso controlli più approfonditi
in modo semplice, rapido e non invasivo